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自闭症眼神训练方法:回应他人

发布时间:2022-03-26 文章来源: 西安康宁心理医院
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核心提示:自闭症儿童缺乏眼神接触,给社交生活造成了困难。他们往往爱留意其他事物或面部特征,较少看他人的眼睛。即使看他人的眼睛时,眼神也空洞或不自然。下面使相关的自闭症眼神训练方法:回应他人。1、面具游戏在一个没有刺激物(自闭症儿童喜欢留意的事物)的房间中,家长或老师戴着全白或全黑面具(只露出眼睛);...

  自闭症儿童缺乏眼神接触,给社交生活造成了困难。他们往往爱留意其他事物或面部特征,较少看他人的眼睛。即使看他人的眼睛时,眼神也空洞或不自然。下面使相关的自闭症眼神训练方法:回应他人。


  1、面具游戏


  在一个没有刺激物(自闭症儿童喜欢留意的事物)的房间中,家长或老师戴着全白或全黑面具(只露出眼睛);大人把孩子喜欢的对象放在一个不容易被察觉的地方,问孩子“积木(或零食)在哪里”,然后望向对象。如果孩子没有望向该对象,大人要相隔约3秒钟再发问,直到孩子望向大人的眼睛,再望向物件,就把该物件给孩子。对象要放在较远及不容易被察觉的地方,因为要避免孩子说出对象位置,但孩子要是没有跟从大人的视线寻找对象,就要带领孩子走到距离该对象较近的地方,然后再次发问,直至孩子望向大人的眼睛,再望向物件。


  2、我来了


  家长或老师戴着口罩,与自闭症儿童玩“躲猫猫”的游戏,每次张开手时露出夸张的眼部表情;孩子望向大人的眼睛时,大人就立即与他进行他喜欢的社交游戏,如紧抱孩子转圈,或进行“摇小船”等感官刺激的社交游戏。


  3、轻声交谈


  家长或老师用双手温柔地捧着自闭症儿童的脸,把自己的脸移至孩子的脸前约30厘米,与孩子对望;孩子的脸在大人的手带领下,与大人的脸一同跟着音乐左右轻轻摇,然后大人问孩子一个简单向题,等候他回答。如果孩子没有说话,大人可以在摇动时跟着音乐哼歌。


  需要注意的是,眼神接触并不是自闭症儿童喜欢的事,因此进行以上活动时,气氛要轻松,让孩子保持愉悦的心情。进行以上活动时,为了让孩子习惯眼神接触,家长或老师实时的反应是很重要的,大人在时间上的控制要非常准确。孩子或许会出现短暂的眼神接触,或无目的地望向大人的眼睛。即使如此,大人也要作出活动中所要求的反应。


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