首页 > 自闭症诊断
西安康宁心理医院坐落于西安市火车站尚德路与西七路十字...[详细]
重点筛查为二级水平的筛查,是针对发育迟缓或有发育迟缓风险的儿童进行的筛查。二级筛查的目的在于区分儿童是自闭症儿童还是其他发育障碍儿童。下面是一些常用的二级水平的筛查工具。自闭症重点筛査工具:CARS《儿童···... [阅读全文]
自闭症重点筛查工具:ABC《自闭症行为核查表》(ABC)是由Kug等在1978年编制的量表。量表适用于18月龄以上的幼儿。ABC由描述儿童行为、语言、运动、感觉和交往的五个因素共57项问题组成。按每项在量表中的负荷大小而···... [阅读全文]
自闭症儿童教育诊断与评估方法可以分为两大类:标准化和非标准化的评估方法,又叫做正式评估与非正式评估法。标准化(正式评估)的评估方法是借助标准化工具对自闭症儿童进行评估,通常指标准化测验。该测验要具有一···... [阅读全文]
自闭症儿童教育诊断与评估的方法:访谈法访谈法是指评估者通过有目的的交谈,来收集有关自闭症儿童心理特征和行为表现资料的一种方法。它也是搜集孩子评估资料的一种最基本的方法和途径。访谈法可以分为结构式访谈、···... [阅读全文]
量表评定法是指根据评定量表来收集有关自闭症儿童心理特征和行为表现资料的一种方法。它也是收集评估资料的一种最重要的方法和途径。具体包括以下几种类型:一、数字等级评定量表数字等级评定量表是用图画数字的形式···... [阅读全文]
儿童自闭症评估方法工具有哪些?大致包括以下几种一、生理方面:1、医学检查:一般性的健康检查、脑波检査、神经协调检查、眼球震颜检查等2、史料搜集:儿童母亲的妊娠史、儿童的出生史、生长发育史、疾病史、诊疗史···... [阅读全文]
孤独症谱系障碍红色预警信号系统观察量表SORF是2004年由美国佛罗里达州立大学的AmyMWetherby博士牵头编制的一种观察性方法,是为社交沟通象征行为量表(CSBS)测试的儿童设计的辅助评估孤独症谱系障碍临床表现的二级···... [阅读全文]